Formation en neuropédagogie
10 modules pour enseigner à partir des neurosciences, Stanislas Dehaene, Hattie, mémoire, attention, motivation, intervention pédagogique efficace. Pour enseignants, formateurs, coachs scolaires.
Le métier en neuropédagogie, en détail.
La neuropédagogie applique les acquis des neurosciences cognitives à l'éducation. Depuis 20 ans, la recherche (Stanislas Dehaene, John Hattie, Daniel Willingham, Barbara Oakley) a transformé notre compréhension de l'apprentissage, mécanismes mémoriels, attention, motivation, rôle du sommeil, effet des écrans.
Cette formation synthétise les connaissances les plus robustes et les applique à la pratique pédagogique : stratégies d'apprentissage efficaces (revisites espacées, autotest, élaboration), gestion de l'attention en classe, motivation auto-déterminée, interventions pédagogiques efficaces (rangées par effet selon meta-analyse Hattie).
10 modules, 120 heures annoncées.
10 modules : neurosciences, mémoire, attention, motivation, interventions.
Ce que couvre le programme
- 01 Cerveau et apprentissage
- 02 Quatre piliers de l'apprentissage (Dehaene)
- 03 Mémoire et stratégies efficaces
- 04 Attention et concentration
- 05 Motivation auto-déterminée
Les 10 modules
Cerveau et apprentissage
Plasticité, hippocampe, cortex préfrontal, apprentissages explicites/implicites. 8h.
Quatre piliers de l'apprentissage (Dehaene)
Attention, engagement actif, retour sur erreur, consolidation. 10h.
Mémoire et stratégies efficaces
Revisites espacées, entrelacement, autotest, élaboration. Techniques validées scientifiquement. 10h.
Attention et concentration
Ressources attentionnelles, multitasking = mythe, gestion écrans, focus 25 min (Pomodoro). 6h.
Motivation auto-déterminée
Deci-Ryan : autonomie, compétence, relation. Différence motivation intrinsèque/extrinsèque. 6h.
Mythes pédagogiques à combattre
Styles d'apprentissage (VAK) = non validés, cerveau G/D, 10 % cerveau utilisé. Éduquer les collègues. 6h.
Interventions efficaces (Hattie)
Méta-analyse de 800+ études : interventions à fort effet (feedback, enseignement réciproque, métacognition). 8h.
Sommeil, mouvement, écrans
Rôle crucial du sommeil dans l'apprentissage, activité physique et cognition, impact écrans. 6h.
Adaptations par âge (enfant, ado, adulte)
Développement cérébral, spécificités par tranche d'âge, implications pédagogiques. 8h.
Application professionnelle
Enseignant, formateur, coach scolaire, parent. Transformer sa pratique, former collègues. 10h.
Ce qui est inclus
- Modules10
- Volume horaire annoncé120 h
- FormatDistanciel, en ligne
- AttestationCertificat de fin de formation inclus
- Prix relevé le 12 septembre 202687,60 €
Les modalités d'évaluation, le support pédagogique, la durée d'accès et les conditions de vente (rétractation, remboursement) sont détaillés sur la page d'inscription.
Où et comment s'exerce ce métier.
- Enseignant en activité : formation-outil directement appliquée à votre classe.
- Coach scolaire : 50-100 €/séance, forfait trimestriel.
- Formation enseignants en établissement : 500-1 500 €/jour.
- Conférences parents : 300-800 €/intervention.
- Création de contenu : podcast, blog, YouTube pédagogique.
Exemple de calcul (scénario hypothétique, septembre 2026) : formation-outil pour enseignants en poste (pas de revenu direct, amélioration efficacité en classe). En coach scolaire prépa : 25 élèves/an × 1 200 € forfait annuel = CA 30 000 €/an. En formatrice enseignants établissements (1 000 €/jour × 20 jours) = 20 000 € CA complémentaire. Total ~50 000 €/an.
Statut : micro-entreprise BNC. RC pro 100-180 €/an.
Les montants cités dans cette rubrique sont des scénarios de calcul (nombre de séances × tarif × semaines facturées), datés de septembre 2026, et non des revenus moyens constatés. Ils ne tiennent pas compte des frais professionnels, de la CFE ni de l'impôt sur le revenu.
Ressources pour aller plus loin
Livres, organismes et textes de référence utiles pour ce métier.
- Livre fondamental Apprendre !, Stanislas Dehaene Les 4 piliers de l'apprentissage. Référence française incontournable.
- Livre recherche Visible Learning, John Hattie Méta-analyse de 800 études. Classement interventions pédagogiques par effet.
- Livre pratique Make It Stick, Peter Brown Stratégies d'apprentissage efficaces pour tous.
- Site The Learning Scientists Ressources gratuites en anglais, stratégies validées.
Ce qu'il faut savoir avant de s'inscrire.
Prérequis
- 01 Lire et écrire le français : les supports sont en français
- 02 Disposer d'un ordinateur, d'une tablette ou d'un smartphone connecté
- 03 Aucun diplôme n'est exigé, sauf mention contraire dans le programme
- 04 Pour les métiers concernés, une pratique préalable de la discipline est souvent utile ; voir la FAQ de cette fiche
À qui s'adresse cette formation
- les enseignants qui veulent moderniser leur pédagogie
- les formateurs adultes qui cherchent efficacité
- les coachs scolaires qui accompagnent élèves en difficulté
- les parents qui aident leurs enfants à étudier
- les créateurs de contenu pédagogique
Périmètre du métier
La formation « en neuropédagogie » relève du coaching et de l'accompagnement au changement. Le coaching n'est pas une profession de santé : il ne permet ni de poser un diagnostic, ni de prescrire un traitement, ni de pratiquer une psychothérapie, dont le titre est réservé aux personnes inscrites au registre national des psychothérapeutes.
Ces limites ne sont pas une réserve sur la qualité du programme : elles décrivent le cadre dans lequel le métier s'exerce en France. Elles sont rappelées ici pour que vous vous engagiez en connaissance de cause.
en neuropédagogie : les questions qui reviennent.
Oui, non validés par la recherche. Malgré leur popularité, les études en double aveugle ne montrent pas d'efficacité à adapter l'enseignement au « style » supposé. Ne plus enseigner ce concept.
Apprendre une notion, puis la revoir 1 jour après, puis 3 jours, puis 7 jours, puis 21 jours. Efficacité mesurée 2-3× supérieure à la répétition massée (bachotage). Outil clé.
L'autotest (s'interroger, se forcer à retrouver) est beaucoup plus efficace que la relecture (passivité). Révolution pédagogique que peu d'élèves connaissent.
Nuance. Pour le contenu passif (YouTube), négatif. Pour apprentissage actif (logiciels éducatifs interactifs), peut être positif. Problème principal : durée et absence d'effort cognitif réel.
Court terme (mémoire de travail) = 7±2 éléments pendant 20-30 sec. Long terme = quasi illimité mais stockage fragile sans consolidation (sommeil, revisites).
Oui. Le cerveau n'exécute pas en parallèle mais alterne rapidement avec coût cognitif. Performance -40 % en multitasking. Focus mono-tâche = plus efficace.
Commencer par expérimenter sur sa propre classe. Mesurer résultats (progression, motivation). Partager cas concrets > théorie. Former collègues en second temps.
Podcast Cerveau & Psycho, livres Dehaene, site The Learning Scientists (anglais). Travaux sciences cognitives Québec (CNESCO France).
Non. Aucune formation de ce catalogue n'est inscrite au Compte personnel de formation, qui ne finance que des certifications enregistrées auprès de France compétences. Le prix (87,60 €, paiement unique) reste inférieur à la participation forfaitaire de 150 € demandée sur tout dossier CPF depuis septembre 2026. Pour un salarié, le plan de développement des compétences de l'employeur et le budget formation de l'OPCO restent possibles selon les cas.
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Nature de cette fiche, rôle du site et limites du métier
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1. Ce qu'est cette fiche. Un contenu éditorial d'information publié par Formation Bien-être, guide indépendant qui présente et compare des formations en ligne. Les informations sont relevées sur le programme et la page d'inscription à la date indiquée ci-dessus ; elles peuvent évoluer. En cas de différence, les conditions publiées par l'organisme de formation au moment de l'inscription font foi.
2. Qui vend et qui forme. La formation « en neuropédagogie » est conçue, vendue, hébergée et certifiée par l'organisme de formation partenaire. Le paiement, l'accès aux contenus, l'évaluation, le certificat, le support et les conditions de rétractation ou de remboursement relèvent exclusivement de cet organisme et de sa plateforme de vente. Formation Bien-être n'intervient ni dans la conception pédagogique, ni dans la relation contractuelle.
3. Rémunération du site. Les boutons d'inscription sont des liens partenaires : Formation Bien-être perçoit une commission de l'organisme de formation pour chaque inscription réalisée depuis ce site, sans surcoût pour l'acheteur. Détails sur la page transparence.
4. Périmètre du métier. La formation « en neuropédagogie » relève du coaching et de l'accompagnement au changement. Le coaching n'est pas une profession de santé : il ne permet ni de poser un diagnostic, ni de prescrire un traitement, ni de pratiquer une psychothérapie, dont le titre est réservé aux personnes inscrites au registre national des psychothérapeutes.
5. Avertissement. Les pratiques de bien-être et d'accompagnement présentées ne remplacent ni une consultation médicale, ni un traitement. En cas de symptôme, de maladie, de grossesse ou de traitement en cours, consultez un professionnel de santé. Le certificat de fin de formation n'ouvre aucun droit d'exercice d'une profession de santé réglementée.
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